Die grüne Oase
Der Weg zu einer grünen Schule im wahrsten Sinne des Wortes: Die Aula im dritten Stock vor dem Naturwissenschaftlichen Experimentierraum wird begrünt.
Diversitätstage am BG8
Während dieser 3 Tage (17.—19.4.2024) war der Unterricht völlig aufgelöst, jede Klasse hatte an jedem Tag eine Input-Stunde, Offenes Lernen und jeweils einen Workshop / einen Vortrag zum jeweiligen Tagesthema – die Schulgemeinschaft hat im November 2023 folgende Themen gewählt: Weltanschauung, Chancengleichheit, Gesundheit, Wertschätzung vs. Mobbing & Kulturelle Vielfalt vs. Rassismus.
Wir für‘s Tier!
Als tierliebe Menschen ist das Wohl von Tieren und selbstverständlich auch das unserer Haustiere von großer Bedeutung für uns. Deshalb möchten wir unser Projekt den Tieren im Tierheim widmen und somit Transparenz und Aufklärungsarbeit leisten.
„Antidiskriminiert“ von Anfang an
Workshop-Reise und fächerübergreifendes Arbeiten zu Antidiskriminierung und Gewalt
Different cultures, different languages – WE ARE ONE WORLD, different but the same
Mit vielen Sprachen in die Welt hinaus – gemeinsames Projekt der Kinder der 4B Klasse GTVS 12 in Wien/Österreich und den Kindern der „Future Light Organization“ in Phnom Penh/Kambodscha.
„Common Ground“/Jugendfilmprojekt Österreich-Israel
Im Rahmen des jährlichen Jugendfilmprojektes „Einblick filterlos“ wurde 2022/23 der halbstündige Jugendfilm „Common Ground“ von Jugendlichen aus Israel und Österreich mithilfe von Mentoren realisiert. Thema des Filmes Shoa, Pazifismus, Armee in Israel und wer hat wofür Verantwortung.
Klimaclub
Der Klimaclub ist ein regelmäßiges, offenes Treffen an der Schule für Schüler/innen, Lehrer/innen und Erziehungsberechtigte, die sich gemeinsam durch Wissens- und Projektarbeit für eine klimagerechte und zukunftsfähige Schule und Gesellschaft einsetzen wollen. Der Klimaclub wurde an unserer Schule im Februar 2022 gegründet und wird seit dem Schuljahr 2022/23 als unverbindliche Übung angeboten.
DIGITALE FÖRDERINITIATIVE – DigiFö
Gesponserte zehnwöchige DigiFö-Computerförderkurse für Schüler/innen an Volksschulen und Inklusiven Schulen. Bis Juni 2023 nahmen auch Schüler/innen der 5. Schulstufe an Mittelschulen teil.
Projekttage der 5b- Auf der Schmelz
Während der Projekttage „Auf der Schmelz“ arbeitete die Klasse 5b in vier Gruppen intensiv an den Projekten „Zero Waste“, „Einfluss der Menschen auf die Tierwelt“, „Zukunft der Mobilität“ und „OOOPscycling“. Sie führten beeindruckende Recherchen durch und setzten ihre großartigen Ideen und Konzepte zum Thema Nachhaltigkeit erfolgreich um.
Nachhaltige Schulentwicklung: Vom Klimateam zum Umweltzeichen
Unser Projekt beginnt 2019 mit der Entstehung des Klimateams und soll langfristig mit gelebter Nachhaltigkeit im Schulalltag enden. Das Umweltzeichen ist unser wichtigstes Etappenziel, das wir bis 2026 erreichen wollen. Im heurigen Schuljahr 2022/23 haben wir hierfür Nachhaltigkeit, Umwelt- und Klimaschutz sowie letztlich den Erhalt des Umweltzeichens in unseren Schulentwicklungsplan aufgenommen.
WagaBee
Die Schüler/innen des 2. Aufbaulehrganges, wollten das Ökosystem bzw. den Kreislauf der Natur unterstützen und haben Bienenstöcke organisiert, die im Vorgarten der Schule aufgestellt wurden. Die Bienen werden während des laufenden Schuljahres von den Schüler/innen, mit Unterstützung einer Imkerschule betreut und gepflegt.
Interaktive Dashboards zur Visualisierung der umweltrelevanten Kennzahlen in der HBLVA17
Durch Visualisieren des im laufenden Betrieb anfallenden Strom‑, Wasser- und Energieverbrauchs sowie des Abfallaufkommens sollen sowohl die Lehrer/innenschaft als auch die Schüler/innen Impulse zu nachhaltigem Konsum entsprechend den Vorgaben der SDGs erhalten.
Begehbarer Kleiderschrank – der nachhaltige Weg zu „neuer“ Kleidung
Das Projekt „Begehbarer Kleiderschrank“ wurde bereits zum zweiten Mal durch den Klimaklub der BAfEP De La Salle durchgeführt. Hierbei handelt es sich um einen Kleidertausch unter Schüler/innen und Lehrer/innen.
Ein Wohlfühlgarten im Herzen von Favoriten
Den Schulgarten der MS Herzgasse mit Schüler/innen zu einer Erholungs- und Wohlfühloase verwandeln!
SDG-Coaches am Erich Fried-Realgymnasium
Zusammenarbeit für einen nachhaltigen Schulalltag
Schulgarten – partizipatives Projekt am BRG 19
Unsere Schule verfügt über keine nennenswerten begrünten Freiflächen. Seit drei Jahren bemühen wir uns, die vorhandenen Ressourcen zu nützen und in nachhaltige Lern- und Erholungsräume für unsere Schüler/innen umzugestalten. Schüler/innen lernen im Modul „Ökologisches Gartenmanagement“ die Grundlagen nachhaltiger Grünraumgestaltung und setzen das Gelernte in die Praxis um.
-q7a99p70kqlbz37g7ztjg7drb0m2juh3yd3wh68vno.png "resized_MicrosoftTeams-image (2)")
K17 ist bunt und nachhaltig
Das Projekt besteht aus zwei Teilen: Im Wintersemester 2022/23 wurden neben den regulären Mülleimern im gesamten Gebäude Behälter zum Trennen von Müll aufgestellt, beschriftet und mit kleinen Aktionen bespielt. Vorm Sommersemester wurden die Allgemeinflächen und einige Klassenzimmer schulübergreifend kreativ ausgemalt. Beides initiiert und durchgeführt von Koll. Schwaiger.
lade weitere Beiträge