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Unter­richts­ma­te­ria­li­en rund um das Thema Wald finden sich schnell und einfach auf www​.wald​triff​t​schu​le​.at, einer bunten und viel­fäl­ti­gen Mate­ri­al­samm­lung zum Wald.

Am 17. März 2021 können Lehr­kräf­te die Mit­forsch­mög­lich­kei­ten kennenlernen. 

spie­le­ri­sche und inter­ak­ti­ve Broschüre ab der 3. Schul­stu­fe für Unter­richt und Freizeit zum Thema Windenergie

spie­le­ri­sche und inter­ak­ti­ve Broschüre ab der 3. Schul­stu­fe für Unter­richt und Freizeit zum The­men­kreis Klima, Energie und Energiewende

Die Grätzl-Rallye lässt Kinder mit viel Freude und Bewegung ihren Schul­be­zirk erkunden und macht den Weg durchs Grätzl zur Entdeckungsreise.

Beim Workshop „Blick und Klick“ wird den Kindern ihre Situation als Fuß­gän­ge­rin und Fußgänger sowie als Mit­fah­ren­de veranschaulicht.

Bei „Hallo Auto“ lernen die Schü­le­rin­nen und Schüler durch Selbst­er­fah­rung den Begriff des Anhal­te­we­ges kennen.

Unser inter­ak­ti­ves Unter­richts­ma­te­ri­al liefert spie­le­risch und jugend­ge­recht Antworten auf die Fragen: Wie erkenne ich Ver­schwö­rungs­theo­rien und wie reagiere ich wenn ich mit ihnen kon­fron­tiert werde?

SYS­TEM­CHECK ist ein inter­ak­ti­ves Computer-Lernspiel für Schü­le­rin­nen und Schüler der 6. und 7. Schul­stu­fe, mit dem Inhalte des Geografie-und-Wirt­schafts­kun­de-Unter­richts zum Thema Mobilität in Ballung

SPRACH­VER­MITT­LUNG DIGITAL – Metho­den­work­shop für Päd­ago­gin­nen und Pädagogen Wir bieten eine kos­ten­lo­se, inter­ak­ti­ve Online-Einheit als Impuls für die eigene Arbeit mit mehr­spra­chi­gen Gruppen.

Kos­ten­lo­se Tour über die App Action­bound für Jugend­li­che zwischen zwölf und 19 Jahren mit erleb­nis­ori­en­tier­ten Aufgaben zu Hause und im Grätzel zum Thema Gesundheit.

Die Unter­richts­un­ter­la­gen Let‘sFIXit erklären, was Repa­rie­ren mit Umwelt­schutz und nach­hal­ti­ger Res­sour­cen­nut­zung zu tun hat. 

Wir kommen online live in Ihre Klasse! Da sich ein ALBERTINA Besuch zur Zeit schwierig orga­ni­sie­ren lässt, haben wir für Sie und Ihre Klasse ein neues Format ent­wi­ckelt: die inter­ak­ti­ve ONLINE-Führung

Ab sofort können wieder Pro­jekt­ideen bei miniSEED ein­ge­reicht werden für bis zu 500€ Förderung! Gerade in der aktuellen Situation möchten wir Pädagog*innen sowie Kinder und Jugend­li­che unterstützen!

Preis­ge­krön­te Filme passend zu Unter­richt, Schwer­punk­ten, Projekten. Gut planbar auch in coro­nabe­dingt unsi­che­rer Situation: 

Der „Wir sind alle“ – Workshop ist sowohl als Vor- und Nach­be­rei­tung eines Gedenk­stät­ten­be­suchs zu empfehlen als auch als separater Workshop buchbar.

Die Rundgänge „denk mal wien“ beschäf­ti­gen sich mit vier ver­schie­de­nen Themen: „Wir sind HeldInnen“, „Republik und Demo­kra­tie“, „ ‚Wir‘ und die ‚anderen‘ “ und „Was ist Österreich?“

Beglei­tun­gen an Orten ehe­ma­li­ger Außen­la­ger ermög­li­chen eine weitere Sen­si­bi­li­sie­rung für die im Kontext mit dem KZ-Maut­hau­sen und seiner Geschich­te stehenden Problematiken.

Ziel ist es die Sen­si­bi­li­tät für zivil­cou­ra­gier­tes Handeln im Internet zu erhöhen. Das Erkennen von Fake News und Ver­schwö­rungs­theo­rien wird gefördert und Media Literacy vermittelt.

Zivil­cou­ra­ge-Trainings tragen zur Sen­si­bi­li­sie­rung, Förderung und Stärkung sozialer Kom­pe­ten­zen bei und helfen bei der Erar­bei­tung indi­vi­du­el­ler Hand­lungs­op­tio­nen in schwie­ri­gen Situationen.

Schüler*innen im Alter zwischen 8 und 15 Jahren sollen ein lokales Kli­ma­pro­blem iden­ti­fi­ziert und anhand von Satel­li­ten­bil­dern und selbst durch­ge­führ­ten Messungen vor Ort unter­sucht werden.

Die Schüler*innen müssen eine Reihe von wis­sen­schaft­li­chen Expe­ri­men­ten mit Bezug zum Mond ent­wi­ckeln und ihr eigenes Mondlager mit einem 3D-Model­lie­rungs­werk­zeug gestalten.

Unter­richts­ma­te­ri­al basierend auf dem for­schen­den Lernen für die Volks­schu­le. Fragen wie „Warum fliegt eine Rakete?“ oder „Was ist ein Stern?“ werden hier beantwortet.

Unter­richts­ma­te­ri­al zum Thema Weltraum mit prak­ti­schen Übungen. Geeignet für Physik, Pro­gram­mie­ren, Mathe­ma­tik, Geo­gra­phie und Bild­ne­ri­sche Erziehung.