Das Projekt Wiener digital offene Schul­tü­ren bietet den Wiener Schulen die Mög­lich­keit, online mittels kurzer Videos ihre Vorzüge und Stärken zu prä­sen­tie­ren sowie einen Einblick in das Schul­le­ben zu gewähren.

Sie haben nun die Mög­lich­keit sich einen Überblick über das viel­fäl­ti­ge Angebot der Wiener Bil­dungs­land­schaft zu ver­schaf­fen – um die Suche zu ver­ein­fa­chen, stehen Ihnen diverse Filter zur Verfügung. Die Bil­dungs­di­rek­ti­on für Wien will Sie mit dieser Initia­ti­ve unter­stüt­zen und dazu beitragen, den Ent­schei­dungs­pro­zess über den weiteren Bil­dungs­weg zu vereinfachen.

Hier finden Sie außerdem die Wiener Schulen im Stadtplan nach Schultyp filterbar verzeichnet.

Filter

Schulart
Schulart
Bezirk
Schwerpunkte
Schwerpunkte
Schulerhalter
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Ihr Standort ist noch nicht bei den „Wiener digital offenen Schul­tü­ren“ gelistet?

TGM – HTBLVA Wien XX 
Berufs­bil­den­de höhere Schule
Wexstraße 19–23, 1200 Wien 
1200 

Wien

Digi­ta­li­sie­rung / Gesund­heit / Infor­ma­tik / Nach­hal­tig­keit / Offener Unter­richt / Ökologie / Technik / Wirt­schaft
Bun­des­sport­aka­de­mie Wien (BSPA-Wien), Abt. I : österr. Sportlehrerausbildung 
Berufs­bil­den­de mittlere Schule
Auf der Schmelz 6 
1150 

Wien

Sozial / Sport
GTMS Grundäckergasse 
Mit­tel­schu­le
Grun­dä­cker­gas­se 14 
1100 

Wien

Digi­ta­li­sie­rung / Zusätz­li­che Schwerpunkte
MS Josef Enslein Platz 
Mit­tel­schu­le
Josef-Enslein-Platz 1–3
1100 

Wien

Gesund­heit / Zusätz­li­che Schwerpunkte
WMS Kauergasse 
Mit­tel­schu­le
Kau­er­gas­se 3–5
1150 

Wien

Digi­ta­li­sie­rung / Infor­ma­tik / Spanisch / Technik / Zusätz­li­che Schwerpunkte
Sperlgymnasium 
All­ge­mein­bil­den­de höhere Schule
Kleine Sperl­gas­se 4 
1020 

Wien

Englisch / Fran­zö­sisch / Ita­lie­nisch / Ökologie / Spanisch / Wirt­schaft
Zentrum inklu­si­ver Schulen – Schul­zen­trum für den Fach­be­reich Inklusion, Diver­si­tät & Sonderpädagogik 
Mit­tel­schu­le
Son­der­schu­le, inklu­si­ver Unter­richt
Volks­schu­le
Leopold- Ernst- Gasse 37 
1170 

Wien

Digi­ta­li­sie­rung / Englisch / Gesund­heit / Infor­ma­tik / Offener Unter­richt / Sozial
Vienna Business School Hamerlingplatz 
Berufs­bil­den­de höhere Schule
Berufs­bil­den­de mittlere Schule
Hamer­ling­platz 5–6
1080 

Wien

Digi­ta­li­sie­rung / Englisch / Fran­zö­sisch / Infor­ma­tik / Kunst und Gestal­tung / Nach­hal­tig­keit / Ökologie / Sozial / Spanisch / Wirt­schaft / Zusätz­li­che Schwerpunkte
Bil­dungs­an­stalt für Ele­men­tar­päd­ago­gik (BAfEP 10) 
Berufs­bil­den­de höhere Schule
Etten­reich­gas­se 45C 
1100 

Wien

Kunst und Gestal­tung / Musik / Nach­hal­tig­keit / Ökologie / Sport / Zusätz­li­che Schwerpunkte
VS Selma Lagerlöf Gasse 
Volks­schu­le
Selma Lagerlöf Gasse 20 
1100 

Wien

Digi­ta­li­sie­rung / Englisch / GEPS / Gesund­heit / Kunst und Gestal­tung / Musik / Nach­hal­tig­keit / Offener Unter­richt / Sozial / Sport
MS Quellenstraße 
Mit­tel­schu­le
Quel­len­stra­ße 144 
1100 

Wien

Digi­ta­li­sie­rung / Offener Unter­richt / Sozial / Zusätz­li­che Schwerpunkte
Pra­xis­mit­tel­schu­le der KPH 
Mit­tel­schu­le
May­er­weck­stra­ße 1 
1210 

Wien

Digi­ta­li­sie­rung / Englisch / Gesund­heit / Infor­ma­tik / Kunst und Gestal­tung / Nach­hal­tig­keit / Ökologie / Sozial / Sport / Technik / Zusätz­li­che Schwerpunkte
BRG 6, Marchettigasse 
All­ge­mein­bil­den­de höhere Schule
Mar­chet­ti­gas­se 3 
1060 

Wien

Nach­hal­tig­keit / Ökologie
Lycée français de Vienne 
All­ge­mein­bil­den­de höhere Schule
Liech­ten­stein­stras­se 37A 
1090 

Wien

Fran­zö­sisch
Campus Ber­res­gas­se MS Scheedgasse 
Mit­tel­schu­le
Scheed­gas­se 2 
1220 

Wien

Digi­ta­li­sie­rung / Infor­ma­tik
PVS Salvator Kaisermühlen 
Volks­schu­le
Schödl­ber­ger­gas­se 20 
1220 

Wien

Digi­ta­li­sie­rung / Englisch / Gesund­heit / Nach­hal­tig­keit / Offener Unter­richt / Sozial
MS Dirm­hirn­gas­se – Brückenschule 
Mit­tel­schu­le
Dirm­hirn­gas­se 138 
1230 

Wien

Digi­ta­li­sie­rung / Zusätz­li­che Schwerpunkte
BORG3 
All­ge­mein­bil­den­de höhere Schule
Land­stra­ßer Haupt­stra­ße 70 
1030 

Wien

Kunst und Gestal­tung / Musik / Zusätz­li­che Schwerpunkte
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