Klimabeauftragtenprojekte

Der Klimaclub ist ein regel­mä­ßi­ges, offenes Treffen an der Schule für Schüler/​innen, Lehrer/​innen und Erzie­hungs­be­rech­tig­te, die sich gemeinsam durch Wissens- und Pro­jekt­ar­beit für eine kli­ma­ge­rech­te und zukunfts­fä­hi­ge Schule und Gesell­schaft einsetzen wollen. Der Klimaclub wurde an unserer Schule im Februar 2022 gegründet und wird seit dem Schuljahr 2022/23 als unver­bind­li­che Übung angeboten. 

Eine pro­jekt­be­zo­ge­ne Woche der Sekun­dar­stu­fe des Lernraum 14 

Unser Projekt beginnt 2019 mit der Ent­ste­hung des Kli­ma­teams und soll lang­fris­tig mit gelebter Nach­hal­tig­keit im Schul­all­tag enden. Das Umwelt­zei­chen ist unser wich­tigs­tes Etap­pen­ziel, das wir bis 2026 erreichen wollen. Im heurigen Schuljahr 2022/23 haben wir hierfür Nach­hal­tig­keit, Umwelt- und Kli­ma­schutz sowie letztlich den Erhalt des Umwelt­zei­chens in unseren Schul­ent­wick­lungs­plan aufgenommen. 

Zusam­men­ar­beit für einen nach­hal­ti­gen Schulalltag 

In der Aula der Schule wurde in der Vor­weih­nachts­zeit über zwei Wochen ein Second-Hand-Tausch­markt ver­an­stal­tet, wo man für gebrachte Kleidung neue Second-Hand Kleidung ein­tau­schen konnte. Für abge­ge­be­ne Kleidung haben die Spender Punkte bekommen, für die sie andere Klei­dung­s­tü­cke bekommen konnten. Hatte man keine Punkte (mehr), konnte man die Sachen auch gegen kleines Geld erwerben. In den großen 

Wir gestalten das schu­li­sche Lern­um­feld in einer Art und Weise, dass spä­tes­tens ab Juni 2025 min­des­tens zwei Drittel unserer Schüler/​innen aktives Verhalten in Bezug auf die Reduktion der Emission von kli­ma­schä­di­gen­den Gasen zeigen. Die zuge­hö­ri­gen Struk­tu­ren und Prozesse an der Schule sind etabliert. 

Seit heuer gibt es einen Klimaclub und wir haben heuer versucht, eine funk­tio­nie­ren­de Müll­tren­nung zu etablieren. 

Die Klasse baute und instal­lier­te 2 Insek­ten­ho­tels im näheren Schul­um­feld und stellte Blü­ten­sa­men­pa­pier und Seedbombs her, die gemeinsam mit einem selbst gestal­te­ten Infor­ma­ti­ons­fly­er über Bio­di­ver­si­tät an Passanten verteilt wurden. 

Mit der 8. Schul­stu­fe wurde ein Projekt zum Thema „Kunst­stof­fe“ durch­ge­führt. Selbst­stän­dig haben die Schüler:innen abwechs­lungs­rei­che Aufgaben bewältigt. 

In einer großen Aus­stel­lung („Science Fair“) wurden die For­schungs­pro­jek­te von Schüler*innen präsentiert.