Wer ist wie in der Stadt unterwegs? Und wie viel Platz steht uns zu Fuß, mit dem Roller oder mit dem Rad zur Verfügung? Als Gehsteigdetektiv/innen wird befragt und recherchiert. So nehmen die Schülerinnen und Schüler die Stadt genauer unter die Lupe. In der Schulumgebung geht es ans gemeinsame Sammeln von Indizien. Sie lernen, den öffentlichen Raum und ihre eigenen Wege bewusst wahrzunehmen, erkennen so ihren eigenen Handlungsspielraum und werden sie für die Vorteile einer aktiven Mobilität in der Stadt sensibilisiert.