Takt­ge­fühl: „Rap zur Förderung von Dialog, Resilienz und Selbst­re­flek­ti­on“ ist ein inter­ak­ti­ver Workshop, der darauf abzielt, Teil­neh­men­de aktiv in die Welt des Raps ein­zu­füh­ren und sie für Themen wie Klas­sis­mus, Empower­ment, und Rassismus zu sen­si­bi­li­sie­ren. Ein zentrales Element dieses Workshops ist die Nutzung von Rap und Song­wri­ting als effektive Mittel zur Anregung gesell­schaft­li­cher Diskussionen.

Die Teil­neh­men­den erlernen die Grund­la­gen des Raps und seiner Geschich­te, erkunden seine kul­tu­rel­len Wurzeln und die Rolle, die er in der gesell­schaft­li­chen Aus­ein­an­der­set­zung spielt. Durch den Einsatz von Videos, Texten und inter­ak­ti­ven Spielen werden sie mit den komplexen Dynamiken des Rap vertraut gemacht. Sie beschäf­ti­gen sich intensiv mit der Ent­lar­vung und dem Abbau von Ste­reo­ty­pen und Vor­ur­tei­len und ent­wi­ckeln Fähig­kei­ten, um durch Rap und kreative Aus­drucks­for­men dis­kri­mi­nie­ren­den Ansichten wir­kungs­voll entgegenzutreten.

Das Ziel des Workshops ist, den Teil­neh­men­den nicht nur tech­ni­sche Fähig­kei­ten im Rap/​Songwriting zu ver­mit­teln, sondern sie auch mit den not­wen­di­gen Werk­zeu­gen aus­zu­stat­ten, um mit einer bewussten und dis­kri­mi­nie­rungs­sen­si­blen Haltung positiven Einfluss in ihrem Umfeld zu nehmen und durch ihre kreativen Beiträge zu einer tole­ran­ten und inklu­si­ven Gesell­schaft bei­zu­tra­gen. Der Workshop wird ab der Volks­schu­le für alle Schul­stu­fen angeboten und ent­spre­chend angepasst, um umfas­sen­de Zugäng­lich­keit zu gewährleisten.