1) Finden eines Partners der ebenfalls die Leidenschaft teilt, Videos zu produzieren
2) Suche nach einer Idee wo die vorhandenen Kompetenzen der Bild- und Videobearbeitung von Nutzen sein könnten
3) Durchstöbern diverser Youtube "Lehrkanäle" um das Wissen für zukünftige Unterrichtsstunden aufzufrischen
4) Idee, Lehrvideos zu drehen
5) Brainstorming welche Bereiche wir abdecken möchten
6) Fokus der ersten Videos auf Englisch und Mathematik
7) Suche nach Extras, die andere Lehrkanäle nicht bieten
8) Wiederholtes Anschauen diverser Lehrkanäle die sich mit der gleichen Thematik beschäftigen
9) Finden unserer Extras:
- Moderner Videoaufbau,
- einfache und logische Erklärungen,
- Erklär- und Übungsvideos,
- digitale Visualisierung der Sätze & Zahlen sowie
- Edutainment (Bildung + Unterhaltung)
11) Überlegen, welche Themen wir als erstes umsetzen wollen
12) Besprechen des Videoaufbaus
13) Brainstorming Gags+Sketches
14) Schreiben der Videoskripte
15) Bestellen des notwendigen Equipments:
- Greenscreen/Whitescreen
- Scheinwerfer und Beleuchtung
- Kamera mit externem Mikrofonanschluss
- Zubehör der Kamera (Akku, Speicherkarte)
- Mikrofon (Clip + Video)
- Stativ
- Requisiten für die Sketches
16) Suche nach Bildern und Soundeffekten
17) Erstellung von zurzeit knapp mehr als tausend Bildern für die digitale Visualisierung
18) Tonaufnahme der Skripten und anschließende Bearbeitung
19) Treffen zum Drehen der Videos (4x drei Tage bis heute (24.10.2019))
20) Nebenberuflich eine durchgehende Bearbeitung der Videos
21) Weiterbildung im Bereich "Youtube" (Richtlinien, wichtige Informationen für die Erstellung neuer Kanäle, Abwicklung)
22) Erstellen eines Youtube-Kanals ("Einfach Logisch")
23) Einreichen des Formulars für die Interpädagogica 2019