Phase 1
Im Rahmen eines Projektes im Englischunterricht war der erste Schritt die Fokussierung auf die Zielsetzung und das Prüfen der Möglichkeiten der Umsetzung. Hier kam es zuerst zu einer Definition des Begriffes Zivilcourage und Differenzierung vom Begriff Mut. Es folgte eine Sammlung von Ideen zur Umsetzung der Aufgabenstellung.

Phase 2
Danach folgte der Entwurf der Szenen und das Schreiben eines Drehbuches, sowie die Suche nach Unterstützung im Rahmen der Verfilmung.

Phase 3
In einem dritten Schritt stand die Auswahl der Darsteller_innen im Rahmen eines improvisierten Castings im Vordergrund und anschließend die tatsächliche Verfilmung und Nachbearbeitung unter Anleitung unseres Schulfotografen Mag. Harald C. Sahling.

Phase 4
Letzten Endes waren die Schüler_innen noch mit der Veröffentlichung des Videos auf der Schulhomepage und weiteren Präsentationen, unter anderem im Rahmen des Media Literacy Awards 2017 und Teilnahme am Shortfilm Contestival Democracy Dialogue von Zeitimpuls beschäftigt.