WASSER – WASSER – WASSER

Folgende fachliche Ziele wurden erar­bei­tet: Wasser als Lebens­grund­la­ge erkennen Was­ser­vor­kom­men der Erde ken­nen­ler­nen Was­ser­kreis­lauf bear­bei­ten Was­ser­ver­brauch im Alltag bewusst erleben Was­ser­man­gel erkennen und Wasser nach­hal­tig nutzen Video „ Super food Avocado??????“ Kritische Aus­ein­an­der­set­zung mit Lebens­mit­teln die zum Gedeihen viel Wasser benötigen Tipps zum sorgsamen Umgang mit Wasser! Wasser als Men­schen­recht erkennen Schilder zum Thema „Was­ser­schutz“ im EDV- Unter­richt entwerfen Argumente „Warum Wasser getrunken werden soll?“ aufzählen Kriterien für Einkauf sammeln und reflek­tie­ren Ver­brau­cher­bil­dung erwerben Ver­kauf­stricks erkennen Aus­ein­an­der­set­zung mit Werbung von Getränken Abwas­ser­be­hand­lung einer Großstadt ken­nen­ler­nen Exkursion Klär­an­la­ge Simmering Bau einer Mini – Klär­an­la­ge Was­ser­un­ter­su­chun­gen durch­füh­ren Schad­stof­fe erkennen wie Ziga­ret­ten­stum­mel im Grund­was­ser und Versuch „Kres­se­hemm­test Elek­tro­ly­se durch­füh­ren Was­ser­stoff als modernen Ener­gie­trä­ger kennenlernen 
  • Mittelschule
  • Polytechnische Schule

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