Die Arbeitsblätter zu den nachhaltigen Entwicklungszielen (SDGs) regen die Schüler*innen an, sich angelehnt an den 17 Zielen Gedanken darüber zu machen, in welcher Welt sie leben möchten und Visionen dazu zu entwickeln. Anschließend werden verschiedene Akteure für den Wandel erarbeitet. Am Beispiel der Ziele zu bezahlbarer und nachhaltiger Energie, nachhaltigen Städten und Gemeinden, nachhaltigem Konsum und Produktion sowie Maßnahmen zum Klimaschutz werden Handlungsmöglichkeiten auf unterschiedlichen Ebenen (international, national, lokal, individuell) gesucht.