Obwohl Kinder und Jugend­li­che heute mit Computer, Handy und Internet auf­wach­sen, fällt ihnen die Bewertung von Infor­ma­tio­nen aus dem Internet oft schwer – denn Infor­ma­ti­ons­kom­pe­tenz will gelernt und geübt sein. Die Initia­ti­ve Safer​inter​net​.at unter­stützt Lehrende bei der Ver­mitt­lung dieser wichtigen Fähig­kei­ten im Unter­richt: Das neu über­ar­bei­te­te Unter­richts­ma­te­ri­al „Wahr oder falsch im Internet? Infor­ma­ti­ons­kom­pe­tenz in der digitalen Welt“ behandelt in 17 Kapiteln unter­schied­li­che Aspekte der Infor­ma­ti­ons­kom­pe­tenz und beinhal­tet jeweils passende Übungs­vor­schlä­ge für bestimmte Unterrichtsfächer.

Die aktua­li­sier­te Neu­auf­la­ge des Unter­richts­ma­te­ri­als, das vom Bun­des­mi­nis­te­ri­um für Bildung, Wis­sen­schaft und Forschung finan­ziert wurde, kann im Bro­schü­ren­ser­vice von Safer​inter​net​.at kostenlos bestellt und als PDF her­un­ter­ge­la­den werden (https://​www​.safer​inter​net​.at/​f​i​l​e​a​d​m​i​n​/​c​a​t​e​g​o​r​i​z​e​d​/​M​a​t​e​r​i​a​l​i​e​n​/​W​E​B​_​W​a​h​r​_​o​d​e​r​_​f​a​l​s​c​h​_​i​m​_​I​n​t​e​r​n​e​t​.​pdf).