In der 1. Unter­richts­ein­heit sollen die Schü­le­rIn­nen erfahren, wie künst­li­ches Licht auf die mensch­li­che Gesund­heit und auf Tiere sowie Pflanzen wirkt. In der 2. Unter­richts­ein­heit sollen sie Mög­lich­kei­ten für eine umwelt- und gesund­heits­freund­li­che Beleuch­tung selbst erproben. Die Mate­ria­li­en sind für die 10. – 13. Schul­stu­fe gedacht. In den Stun­den­bil­dern finden Sie Verweise auf inter­es­san­te Websites und Emp­feh­lun­gen zu dar­über­hin­aus­ge­hen­den Aktivitäten.
Das Unter­richts­bei­spiel wurde von DIE UMWELT­BE­RA­TUNG im Auftrag der Wiener Umwelt­ant­walt­schaft in Koope­ra­ti­on mit der Akti­ons­platt­form Licht­ver­schmut­zung (APLV) erstellt.