Das Bil­dungs­ma­te­ri­al sen­si­bi­li­siert Schüler*innen für einen nach­hal­ti­gen Umgang mit Res­sour­cen. Zum Thema Rohstoffe gehen die Schüler*innen der Frage nach, was Rohstoffe sind und beschäf­ti­gen sich mit öko­lo­gi­schen, öko­no­mi­schen und sozialen Aus­wir­kun­gen der Gewinnung, Ver­ar­bei­tung, Ent­sor­gung sowie Recycling und erfahren, warum viele Staaten Afrikas trotz Roh­stoff­reich­tum arm sind. Außerdem erfor­schen die Schüler*innen wie viel wir wegwerfen und was Kon­sis­tenz, Suf­fi­zi­enz, Effizienz und Resilienz bedeutet. Außerdem wird über die Lebens­dau­er von Produkten sen­si­bi­li­siert und erklärt, dass es nach­hal­ti­ger ist, weniger, dafür lang­le­bi­ge­re Produkte zu kaufen. So wird in den Übungen das Kon­sum­ver­hal­ten kritisch reflek­tiert und gezeigt, wie Abfall ver­rin­gert werden kann. Weiterhin wird gezeigt, wie Dinge wieder- und wei­ter­ver­wen­det werden können. Es werden Ein- und Mehr­weg­sys­te­me und ihre Ökobilanz unter die Lupe genommen und Second­hand-Kleidung als Mög­lich­keit der Res­sour­cen­scho­nung dis­ku­tiert. Schließ­lich wird ein Überblick darüber ver­schafft, was Recycling alles sein kann. Die richtige Abfall­tren­nung wird dabei the­ma­ti­siert und Recy­cling­my­then aufgedeckt.