Reality-Check: Zwischen Influencern, Verschwörungstheoretikern und Journalismus

In diesem 4‑stündigen Workshop der preis­ge­krön­ten NGO Digitaler Kompass lernen die Schüler/​innen, sich gegen Fake News und Ver­schwö­rungs­theo­rien zu wehren und ein Ver­ständ­nis für Medi­en­pro­duk­te zu ent­wi­ckeln. Sie reflek­tie­ren, welche Inter­es­sen hinter Inter­net­in­hal­ten stehen und bewerten Social-Media-Inhalte kritisch.

Zu Beginn spielen sie das Lernspiel „Calm Down Chameleon“, um Merkmale von Ver­schwö­rungs­my­then zu erkennen. Danach werden die Ergeb­nis­se bespro­chen und Hand­lungs­mög­lich­kei­ten auf­ge­zeigt. Sie lernen, wie sie Ver­schwö­rungs­my­then erkennen und mit Ver­schwö­rungs­gläu­bi­gern umgehen können.

Im weiteren Verlauf lernen die Schüler/​innen Techniken zur kri­ti­schen Infor­ma­ti­ons­be­wer­tung. Zum Abschluss schlüpfen sie in Rollen wie Journalist/​innen, Influencer/​innen oder Pressesprecher/​innen, drehen Videos für unseren Blog und reflek­tie­ren mit unseren Medientrainer/​innen (geschulte Expert/​innen aus der Medi­en­pra­xis) die unter­schied­li­chen Per­spek­ti­ven in der Medi­en­welt. Hierbei arbeiten sie mit einer fiktiven Schul­ge­schich­te, welche sie genau so gut per­sön­lich betreffen könnte.

Vor­aus­set­zun­gen:

  • WLAN
  • Beamer
  • jede/​r dritte Schüler/​in benötigt einen PC/​Laptop und Kopfhörer
Lebensalter
Sekundarstufe II
Schwerpunkte
Berufsorientierung
Digitalisierung
Gesellschaft
Kreativ
Lernen
MINT
Prävention
Sicherheit
Art
Workshop
ist für
Lehrer*innen
Schulklassen
Preis pro Teilnehmer*in
kostenlos
0€

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