Verschiedene Stationen boten die Möglichkeit, unterschiedliche Aspekte gesellschaftlicher Vielfalt zu reflektieren. In diesem Kontext lag der Schwerpunkt auf Bewusstseinsbildung in Bezug auf Diskriminierungserfahrungen einerseits und Diskriminierungshandlungen andererseits. Die eigene Sprache und Begriffswahl sollten ebenso kritisch analysiert werden, wie auch eine mögliche Betroffenheit von Sexismus, Rassismus, Ableismus, Homophobie oder anderen Formen persönlicher oder gesellschaftlicher Benachteiligung. Ein zentrales Ziel des Projekttages war die Entwicklung positiver handlungsorientierter Perspektiven in einer pluralen Gesellschaft. Die Auseinandersetzung mit menschlichen Bedürfnissen lenkte den Blick auf verbindende existentielle Grunderfahrungen. Durch die Einbindung eines Künstlers – Colour Grading Spezialist Mag. Daniel Hollerweger – hatten die SchülerInnen die Möglichkeit, mutig und beeindruckend souverän ihre Gedanken und Gefühle zu kommunizieren und über das Medium Film auszudrücken. Das Projekt wurde durch eine Förderung von Kulturkontakt möglich.