In diesem drei­stün­di­gen Workshop, der über die OeAD kos­ten­frei für Schulen gebucht werden kann, lernen Schüler/​innen pra­xis­na­he Techniken, um Fake News zu erkennen und Online-Infor­ma­tio­nen kritisch zu bewerten. Mani­pu­lier­te Inhalte – ob von Menschen oder Maschinen erstellt, etwa Deepfakes oder virale TikTok-Videos – stellen Jugend­li­che zunehmend vor Her­aus­for­de­run­gen. Der Workshop unter­stützt sie dabei, zwischen Falsch­be­haup­tun­gen und glaub­wür­di­gen Infor­ma­tio­nen zu unter­schei­den.

Zum Einstieg lösen die Schüler/​innen ein inter­ak­ti­ves Quiz, bei dem sie Antworten selbst­stän­dig im Internet recher­chie­ren und dabei gezielt Falsch­mel­dun­gen entlarven. In der gemein­sa­men Auflösung stellen unsere Trainer/​innen aus der Medi­en­pra­xis einfache und all­tags­taug­li­che Tools für Online-Recherche und Fak­ten­checks vor, die direkt aus­pro­biert werden.

In einem anschlie­ßen­den Planspiel erleben die Schüler/​innen, wie Mei­nungs­bil­dung durch Online-Infor­ma­tio­nen entsteht und wie Algo­rith­men diese beein­flus­sen. Anhand eines fiktiven Feeds setzen sie sich mit Pro­pa­gan­da und dem Einfluss von Des­in­for­ma­ti­on aus­ein­an­der. Abschlie­ßend reflek­tie­ren wir gemeinsam die Aus­wir­kun­gen auf Demo­kra­tie und Gesell­schaft und erar­bei­ten Stra­te­gien, um Fake News zu erkennen und fak­ten­ba­sier­te Inhalte auf Social Media zu stärken.