In diesem vier­stün­di­gen Workshop, der über die OeAD kos­ten­frei für Schulen gebucht werden kann, lernen Schüler/​innen, wie Medi­en­in­hal­te entstehen und wie sie Social-Media-Beiträge kritisch bewerten können. Durch die eigene Pro­duk­ti­on von Videos erleben sie praktisch, welche Inter­es­sen und Ziele hinter Online-Inhalten stehen können und wie sich Fake News oder Ver­schwö­rungs­my­then erkennen lassen.

Zum Einstieg spielen die Schüler/​innen das Lernspiel „Calm Down Chameleon“. Dabei lernen sie, typische Merkmale von Ver­schwö­rungs­my­then zu erkennen und Stra­te­gien im Umgang mit Ver­schwö­rungs­gläu­bi­gen kennen. Anschlie­ßend werden die Ergeb­nis­se gemeinsam reflek­tiert und Hand­lungs­mög­lich­kei­ten dis­ku­tiert.

Im prak­ti­schen Teil pro­du­zie­ren die Schüler/​innen selbst Kurz­vi­de­os zu einem fiktiven Konflikt an einer Schule. In einem Rol­len­spiel schlüpfen sie dabei in unter­schied­li­che Rollen – etwa Journalist/​innen eines Qua­li­täts­me­di­ums, Influencer/​innen oder Pressesprecher/​innen. Abschlie­ßend ana­ly­sie­ren wir gemeinsam die ent­stan­de­nen Beiträge und reflek­tie­ren, wie ein und dasselbe Ereignis unter­schied­lich dar­ge­stellt werden kann und welchen Quellen man online vertrauen kann.