Anläss­lich des 70-jährigen Bestehens des UNESCO-Asso­cia­ted Schools Network (ASPnet) schrieb die Öster­rei­chi­sche UNESCO-Kom­mis­si­on einen natio­na­len Pos­ter­wett­be­werb, zugäng­lich für alle UNESCO-Schulen, aus. Die Plakate wurden in Koope­ra­ti­on mit drei unter­schied­li­chen Orga­ni­sa­tio­nen, passend zu den inhalt­li­chen Schwer­punk­ten, erarbeitet.

Das vor­lie­gen­de Plakat infor­miert über Men­schen­rech­te im All­ge­mei­nen und geht besonders auf das Recht auf Schutz vor Dis­kri­mi­nie­rung und auf das Recht auf Gesund­heit ein, ein­schließ­lich der psy­chi­schen Gesund­heit. Es ver­deut­licht, dass psy­chi­sche und kör­per­li­che Gesund­heit gleich­wer­ti­ge Bestand­tei­le des Rechts auf best­mög­li­che Gesund­heit sind und allen Menschen unab­hän­gig von Herkunft, Geschlecht oder sozialem Status zustehen. Zudem wird darauf hin­ge­wie­sen, dass Staaten ver­pflich­tet sind, geeignete Rah­men­be­din­gun­gen sowie den Zugang zu Unter­stüt­zung, Infor­ma­ti­on und Ver­sor­gung sicher­zu­stel­len. Das Plakat ordnet diese Inhalte in den Kontext der uni­ver­sel­len Men­schen­rech­te ein und betont die Gleich­heit und Würde aller Menschen.

Ziel der Poster ist es, The­men­schwer­punk­te zu setzen, um einer­seits Schüler*innen Pau­sen­ak­ti­vi­tä­ten anzu­bie­ten, durch QR-Codes und kleine Auf­ga­ben­stel­lun­gen auf den Plakaten. Ande­rer­seits bieten manche Übungen und Akti­vi­tä­ten auch den Hand­lungs­spiel­raum, diese ins Unter­richts­ge­sche­hen zu inte­grie­ren und als Dis­kus­si­ons­an­lass oder auch als Refle­xi­ons­übung im Plenum zu nutzen.