Ihr Blick aus der Praxis zählt! An der Uni­ver­si­tät Zürich in Zusam­men­ar­beit mit der RPTU¹ verfolgen wir das Ziel, ein digitales Tool impro­ve­TEACH kon­zi­pie­ren, das Lehr­per­so­nen bei der Wei­ter­ent­wick­lung ihres Unter­richts unter­stüt­zen soll – unkom­pli­ziert und praxisnah.

Gerade nach einem Unter­richts­feed­back stellt sich oft die Frage: Was soll ich an meinem Unter­richt ändern?. Genau hier setzt impro­ve­TEACH an mit Inputs zu einzelnen Inhalts­be­rei­chen qua­li­täts­vol­len Unter­richts (z.B. Klas­sen­füh­rung, kognitive Akti­vie­rung) mit Erklär­vi­de­os, Video­ana­ly­sen, Check­lis­ten etc. – je nach dem, was sich die Lehr­per­so­nen wünschen.

Deshalb möchten wir Lehr­per­so­nen ver­schie­de­ner Schul­for­men zu ihren Erfah­run­gen, Wünschen und Prio­ri­tä­ten rund um das Thema Unter­richts­ent­wick­lung befragen. Die Online‑Umfrage dauert ca. 20 Minuten, ist anonym und kann außerhalb der Unter­richts­zeit bis 30.06.2026 beant­wor­tet werden. Die Ergeb­nis­se fließen unmit­tel­bar in die Wei­ter­ent­wick­lung von impro­ve­TEACH ein.

Gerne erhalten die teil­neh­men­den Lehr­per­so­nen einen kos­ten­frei­en Zugang zum zukünf­ti­gen Tool, sobald ein erster Prototyp vorliegt.

Vielen Dank für Ihre Unterstützung!

¹ Rheinland-Pfäl­zi­sche Tech­ni­sche Universität