Der Hoch­schul­lehr­gang Deutsch als Zweit­spra­che (Online-Format) richtet sich an Lehr­per­so­nen aller Schul­ar­ten, die Schüler/​innen mit Deutsch als Zweit­spra­che pro­fes­sio­nell begleiten und sprach­li­che Bildung im Unter­richt gezielt stärken möchten. In vier Semestern erwerben die Teil­neh­men­den wis­sen­schaft­lich fun­dier­tes und zugleich anwen­dungs­ori­en­tier­tes Wissen zu sprach­li­cher Vielfalt, Zweit­sprach­er­werb, Sprach­dia­gnos­tik sowie Didaktik und Methodik des DaZ-Unter­richts. Ein beson­de­rer Fokus liegt auf der Planung und Umsetzung dia­gno­se­ba­sier­ter Sprach­för­de­rung – sowohl in Deutsch­för­der­maß­nah­men als auch in der Regel­klas­se im Sinne eines sprach­be­wuss­ten Unter­richts. Der Lehrgang greift zentrale Konzepte wie durch­gän­gi­ge sprach­li­che Bildung und das Gesamt­kon­zept zur Spra­chen­bil­dung auf und unter­stützt Lehr­per­so­nen dabei, Unter­richt sprach­sen­si­bel, kul­tur­re­fle­xiv und lern­wirk­sam zu gestalten. Absolvent/​innen erweitern ihr Metho­den­re­per­toire, stärken ihre fach­di­dak­ti­schen Kom­pe­ten­zen und gewinnen Sicher­heit im pro­fes­sio­nel­len Umgang mit Mehr­spra­chig­keit im schu­li­schen Alltag. Der Hoch­schul­lehr­gang umfasst 30 ECTS-AP, wird online angeboten und schließt mit einem Abschluss­zeug­nis ab.