Auf CheckBar​.at hat das Fak­ten­check-Team der APA – Austria Presse Agentur die wich­tigs­ten Arbeits­tech­ni­ken zur Über­füh­rung von Falsch­in­for­ma­tio­nen für den Unter­richt didak­ti­siert und auf die Lebens­welt von Schüler/​innen zwischen 14 und 19 Jahren zuge­schnit­ten. Für Lehrende stehen acht Lehr­ein­hei­ten mit zahl­rei­chen Bei­spie­len zu den Themen KI erkennen, Bildsuche, Geo­lo­ca­ti­on, Inter­net­ar­chi­ve, Suchen wie ein Profi sowie Grund­la­gen des Jour­na­lis­mus bzw. Fak­ten­checks zur Verfügung, die auch frei nach dem Bau­stein­prin­zip in den Unter­richt inte­griert werden können. Zur Unter­stüt­zung gibt es Leitfäden und Cheat­sheets. Ein Ampel-Farb­leit­sys­tem dient zur Ori­en­tie­rung bei der Schwie­rig­keit von Beispielen.

Aber auch Schüler/​innen können sich selbst durch die Lern­mo­du­le arbeiten. Dafür wurden die Modul­sei­ten bunt gestaltet und enthalten viele inter­ak­ti­ve Elemente, Videos und Quizzes. Der Nutzen der gelernten Techniken wird nicht nur durch mediale Schwer­punk­te und Anlässe erklärt, sondern auch anhand von Bei­spie­len aus der Freizeit von Schüler/​innen. Ziel ist, dass sie mit den erlernten Techniken alle Infor­ma­tio­nen selbst über­prü­fen können und für Falsch­in­for­ma­tio­nen sen­si­bi­li­siert werden.