Wie bleiben wir in Kri­sen­zei­ten verbunden?
Dieses Jahr rückt die BNE-Online-Akademie Empathie, Mitgefühl und Soli­da­ri­tät in den Mit­tel­punkt. Eine Keynote und vier Workshops laden ein, zu entdecken, wie Resilienz, Kom­mu­ni­ka­ti­ons­kom­pe­tenz, sys­te­mi­sches Denken und positive Zukunfts­bil­der Bildung und Gesell­schaft nach­hal­tig verändern können. Das Online-Format richtet sich an Pädagog/​innen und Multiplikator/​innen, die ihre Bil­dungs­ar­beit zukunfts­ori­en­tiert wei­ter­ent­wi­ckeln möchten.

Diese Fort­bil­dung bietet Lehr­kräf­ten die Mög­lich­keit, aktuelle gesell­schaft­li­che Her­aus­for­de­run­gen wie Kli­ma­wan­del, Demo­kra­tie, Gesund­heit, soziale Gerech­tig­keit und nach­hal­ti­ge Ent­wick­lung aus einer ganz­heit­li­chen Per­spek­ti­ve zu betrach­ten und für die schu­li­sche Praxis aufzubereiten.

Im Rahmen der Ver­an­stal­tung setzten sich die Teil­neh­men­den mit der Frage aus­ein­an­der, wie Bildung junge Menschen befähigen kann, ver­ant­wor­tungs­voll zu handeln und eine nach­hal­ti­ge Zukunft mit­zu­ge­stal­ten. Die BNE-Online-Akademie bietet Impulse und prak­ti­sche Zugänge mit dem Fokus auf:

• Stärkung von Zukunfts­kom­pe­ten­zen: Methoden und Werkzeuge, um sys­te­mi­sches Denken, kritische Reflexion, Empathie, Koope­ra­ti­on und ver­ant­wor­tungs­vol­les Handeln im Unter­richt zu fördern.
• Pra­xis­na­he Unter­richts­ge­stal­tung: Die Workshops ver­mit­teln Methoden, die fächer­über­grei­fend und alters­ge­recht im Unter­richt ein­ge­setzt werden können.
• Ken­nen­ler­nen inno­va­ti­ver Bil­dungs­an­sät­ze: Die Teil­neh­men­den erhalten Einblicke in Methoden zu Per­spek­ti­ven­wech­sel und Bezie­hungs­fä­hig­keit, trans­for­ma­ti­ver Bildung, Resi­li­enz­för­de­rung und dem One-Health-Ansatz.

PH-Online
Lehrende aus Öster­reich können sich ZUSÄTZ­LICH über PH-Online bei der Päd­ago­gi­schen Hoch­schu­le Ober­ös­ter­reich oder bei der Hoch­schu­le für Agrar- und Umwelt­päd­ago­gik für die Ver­an­stal­tung anmelden.