Zentraler Mit­tel­punkt unseres päd­ago­gi­schen Konzeptes sind die Schü­le­rin­nen und Schüler: Jedes einzelne Kind und dessen indi­vi­du­el­le Fähig­kei­ten und Talente werden gefördert und für deren Krea­ti­vi­tät und Ent­fal­tung wird mehr Raum geboten, so dass die nötigen Kom­pe­ten­zen der Bil­dungs­stan­dards am Ende der 8. Schul­stu­fe erreicht werden können.

WIR SIND DLP-SCHULE! Die Vielfalt der Sprachen ist ein wesent­li­cher Schwer­punkt unserer Schule. Neben Ita­lie­nisch als unver­bind­li­che Übung, Arabisch und Türkisch als inte­gra­ti­ver mut­ter­sprach­li­cher Unter­richt und Englisch als erste lebende Fremd­spra­che, unter­rich­ten in zahl­rei­chen Unter­richts­ge­gen­stän­den (mit Ausnahme von Englisch und Deutsch) eng­lisch­spra­chi­ge Native Speaker Teachers gemeinsam mit den Fach­leh­re­rin­nen und Fach­leh­rern. Das Prinzip „Englisch als Arbeits­spra­che“ ist somit für alle Kinder in allen Klassen Teil des Unterrichtsalltags.