Es gehört zu den Aufgaben des Staates, in Ver­ant­wor­tung für die künftigen Gene­ra­tio­nen die natür­li­chen Lebens­grund­la­gen zu schützen. So steht es bereits seit 1994 im Grund­ge­setz. Im Mai 2021 hat das Bun­des­ver­fas­sungs­ge­richt daran erinnert, dass dies konkrete Folgen für die Gesetz­ge­bung hat. Das Kli­ma­schutz­ge­setz von 2019 ver­schie­be große Anstren­gun­gen beim Kli­ma­schutz auf später – damit verletze es die Rechte jüngerer Menschen, so das Gericht. Wie unter­schei­den sich die Sicht­wei­sen der älteren und jüngeren Gene­ra­tio­nen? Und warum ist es wichtig, die Inter­es­sen der Jüngeren zu beachten?

Ein „Thema der Woche“ enthält eine kompakte Unter­richts­ein­heit. Bestand­tei­le sind ein didak­ti­scher Kommentar, ein Hin­ter­grund­text, Unter­richts­vor­schlä­ge sowie Mate­ria­li­en für die Grund­schu­le und die Sekundarstufe.

Umwelt im Unter­richt ver­öf­fent­licht alle zwei Wochen Unter­richts­ma­te­ria­li­en zu aktuellen Themen der Umwelt­po­li­tik und Fragen der nach­hal­ti­gen Ent­wick­lung. Die Mate­ria­li­en sind kostenlos und ver­än­der­bar (Open Edu­ca­tio­nal Res­sour­ces, OER).