Das Klimateam ist in 5 Phasen aufgebaut und bereits recht gut strukturiert. Die Frage ist, wie Schüler:innen in die einzelnen Phasen eingebunden werden können. Zum jetzigen Zeitpunkt sind Phase 1 (Ideen einreichen) und Phase 2 (Ideen zusammenfassen und Ausstellen) beendet.

Phase 1
Im Bezirksamt der betroffenen Bezirke kann eine "Klimabox" abgeholt werden, die wertvolle Materialien zu dem Thema liefert, wie eine Bezirkskarte, Erklär-Kärtchen über konkrete Maßnahmen und auch Postkarten zum Einreichen von Ideen. Mithilfe dieser Box wurde in 6 Klassen jeweils eine Unterrichtsstunde dafür genutzt um zu erklären, was das Klimateam ist und welche Art von Ideen grundsätzlich funktionieren können. Alle Schüler:innen wurden aufgefordert, zumindest eine Idee einzureichen, auch mehrere pro Person waren möglich, dafür haben wir zusätzliche Postkarten kopiert. Insgesamt wurden dadurch etwa 115 Ideen gesammelt und aufs Bezirksamt gebracht. Bezirksweit wurden etwa 650 Ideen eingereicht.

Phase 2
Alle Ideen des Bezirkes wurden vom Klimateam (anonymisiert) aufbereitet, nach Gegend und Thema sortiert und in einer Ausstellung der Öffentlichkeit präsentiert. Auch die Ideen, die aus diversen Gründen nicht durchführbar waren, wurden ausgestellt, mit einer Erklärung, warum diese Ideen nicht berücksichtigt werden können. Diese Ausstellung konnten wir mit 4 Klassen besuchen. In der Ausstellung bekamen die Schüler:innen die Aufgabe, ihre "Lieblingsidee" pro Kategorie (Klimafreundlich unterwegs sein, Erneuerbare Energie nutzen, Stadtraum klimafit gestalten und Nachhaltig im Alltag sein) aufzuschreiben. Zusätzlich sollten sie versuchen, ihre eigene Idee ausfindig zu machen und auch die Idee zu suchen, die ihrem Wohnraum am nächsten ist und überlegen, welchen Einfluss die Umsetzung dieser Idee auf ihren Alltag hätte.
Diese Aufgaben wurden in zwei Klassen nachbereitet. Die Schüler:innen bildeten 4er Gruppen und sollten sich auf eine Idee pro Kategorie einigen. Diese Ideen wurden dann der Klasse mit einem Minivortrag (30 Sekunden pro Idee) präsentiert, die Klasse stimmte dann darüber ab, welche Ideen sie am Besten finden.

Phase 3 und 4 werden voraussichtlich ebenfalls die Möglichkeit bringen, mitzugestalten. Phase 5 ist die Umsetzung durch die Stadt Wien, hier ist der Prozess dann beendet.