WAS?

Der Lehrgang ver­mit­telt kompakt pra­xis­na­hes Wissen zu mehr­spra­chi­ger Sprach­ent­wick­lung, diagnosegestützter Förderung und Unter­richts­ge­stal­tung für mehr­spra­chi­ge Schüler/innen. Ideal zur Pro­fes­sio­na­li­sie­rung für Pädagog/​innen!

WIE?

Inputs von Expert/​innen für den konkreten Schul­all­tag: Grup­pen­pha­sen, Refle­xi­ons­pha­sen, Hos­pi­ta­ti­ons­pha­sen sowie Peer-Feedback. Exkur­sio­nen zu außer­schu­li­schen Lernorten (Baobab, Bibliobox) Ideal für Lehrer/​innen wegen der abwech­seln­den Praxis- und Onlinephasen!

FÜR WEN?

Der Lehrgang richtet sich an Lehrer/​innen, die sich im Bereich Deutsch als Zweit­spra­che in der Schule wei­ter­bil­den wollen. Ideal für Lehr­per­so­nen mit keiner bis wenig Erfahrung im Unter­rich­ten von Kindern mit Migrationsgeschichte!

SCHWER­PUNK­TE

Metho­den­viel­falt, migra­ti­ons­päd­ago­gisch, Crashkurs Sprach­di­dak­tik, KI im Deutschunterricht