Die Vor­stel­lun­gen davon, wie sich Frauen und Männer, Buben und Mädchen verhalten bzw. zu verhalten haben, ver­schwin­den nicht in dem Maß aus unseren Köpfen, in dem sich etwa die gesetz­li­chen Grund­la­gen ändern. Es lohnt sich also nach wie vor, Geschlech­ter­rol­len im Unter­richt zu reflektieren.

Die Broschüre stellt konkrete, leicht umsetz­ba­re Beispiele für Schul­pro­jek­te und Unter­richts­ein­hei­ten zum Thema Geschlech­ter­ge­rech­tig­keit vor. Das Thema wird aus unter­schied­li­chen Per­spek­ti­ven, the­ma­tisch viel­fäl­tig und für ver­schie­de­ne Alters­grup­pen aufbereitet.