Die Europäische Kulturagenda (2007 / C 287/01) ist überzeugt, dass Kultur und ihre Besonderheit, einschließlich Mehrsprachigkeit, Schlüsselelemente des europäischen Integrationsprozesses sind, der auf gemeinsamen Werten und einem gemeinsamen Erbe basiert - ein Prozess, der die kulturelle Vielfalt anerkennt und ebenso die transversale Rolle der Kultur respektiert.

Das Projekt konzentriert sich auf die Förderung der sozialen Inklusion im Bildungsumfeld durch einen innovativen künstlerisch-ästhetischen Ansatz. Das Projekt zielt darauf ab, Schüler aus Minderheiten und benachteiligten Gruppen in die Schule und andere Bildungseinrichtungen einzubeziehen. Das Zusammenspiel von Künstler*innen, Pädagog*innen, Lehrer*innen, Hochschullehrer*innen und Therapeut*innen sowie Menschen mit Flüchtlingserfahrungen wird strategisch und insbesondere durch die Kunstform des „Graphic Novel“ gehandhabt.