Cultural Col­li­si­ons lässt unter­schied­li­che Dis­zi­pli­nen und unter­schied­li­che Menschen auf­ein­an­der­tref­fen, Diver­si­tät findet auf allen Ebenen statt, das Ziel aber ist das große Ganze.

Das inter­na­tio­nal erprobte, inter­dis­zi­pli­nä­re Kunst- und Wis­sen­schafts­ver­mitt­lungs­for­mat ermög­licht Schüler_​innen einen Zugang zur Welt der Wis­sen­schaft und Technik. Sie nähern sich mittels künst­le­ri­scher Aus­ein­an­der­set­zung komplexen Themen an. Dies fördert die früh­zei­ti­ge Inspi­ra­ti­on für die spätere Studienwahl.

Die Vielfalt von Technik und die damit ver­bun­de­nen Berufs­bil­der, die sich mit großer Dynamik laufend verändern, sind für Jugend­li­che oft schwer fassbar. Veraltete Rol­len­bil­der und hart­nä­cki­ge Ste­reo­ty­pe schrecken junge Frauen immer noch ab. Cultural Col­li­si­ons ermög­licht durch den kreativen Ansatz einen neuen Zugang, um die Per­spek­ti­ve „Beruf Techniker_​in“ direkt zu erfahren.

Dadurch wird neben dem Aufzeigen von Kar­rie­re­op­tio­nen auch dem Nach­wuchs­man­gel in den MINT-Berufen entgegengewirkt.