Wie prägt Geschich­te unsere Gegenwart? Welche Aus­wir­kun­gen haben Kriege und poli­ti­sche Ent­schei­dun­gen auf Menschen und Gesell­schaf­ten? Und was können wir aus der Ver­gan­gen­heit lernen?

Bei alters­ge­rech­ten, dia­log­ori­en­tier­ten Führungen erkunden Schüler:innen das Museum. Ausgehend von ein­zig­ar­ti­gen Objekten, his­to­ri­schen Ereig­nis­sen und per­sön­li­chen Schick­sa­len werden unter­schied­li­che Per­spek­ti­ven eröffnet und his­to­ri­sche Zusam­men­hän­ge gemeinsam erarbeitet.

Das Ver­mitt­lungs­pro­gramm bietet viel­fäl­ti­ge Anknüp­fungs­punk­te für den Unter­richt und fördert his­to­ri­sches Denken, kritische Reflexion und die Aus­ein­an­der­set­zung mit gesell­schaft­li­chen Fragen.

The­ma­ti­sche Schwerpunkte:

• Krieg und Frieden:Ursachen und Folgen bewaff­ne­ter Konflikte.
• Demo­kra­tie und Gesell­schaft:Revo­lu­tio­nen und poli­ti­sche Umbrüche.
• Frauen und Rol­len­bil­der:Geschlech­ter­rol­len im Wandel der Zeit.
• Öster­rei­chi­sche Geschich­te:Von Napoleon und 1848 bis zu den Weltkriegen.
• Migration und Identität:Migration und gesell­schaft­li­cher Wandel.
• Technik und Mili­tär­ge­schich­te:Ent­wick­lung mili­tä­ri­scher Technologien.

Das gesamte Füh­rungs­an­ge­bot finden Sie auf hgm​.at.

Wir freuen uns auf Ihren Besuch!

Foto: eSeL​.at – Joanna Pianka