Das Projekt Wiener digital offene Schul­tü­ren bietet den Wiener Schulen die Mög­lich­keit, online mittels kurzer Videos ihre Vorzüge und Stärken zu prä­sen­tie­ren sowie einen Einblick in das Schul­le­ben zu gewähren.

Sie haben nun die Mög­lich­keit sich einen Überblick über das viel­fäl­ti­ge Angebot der Wiener Bil­dungs­land­schaft zu ver­schaf­fen – um die Suche zu ver­ein­fa­chen, stehen Ihnen diverse Filter zur Verfügung. Die Bil­dungs­di­rek­ti­on für Wien will Sie mit dieser Initia­ti­ve unter­stüt­zen und dazu beitragen, den Ent­schei­dungs­pro­zess über den weiteren Bil­dungs­weg zu vereinfachen.

Hier finden Sie außerdem die Wiener Schulen im Stadtplan nach Schultyp filterbar verzeichnet.

Filter

Schulart
Schulart
Bezirk
Schwerpunkte
Schwerpunkte
Schulerhalter
Schulerhalter

Ihr Standort ist noch nicht bei den „Wiener digital offenen Schul­tü­ren“ gelistet?

RG/WRG 8 Feldgasse 
All­ge­mein­bil­den­de höhere Schule
Feldgasse 6–8
1080 

Wien

Digi­ta­li­sie­rung / Englisch / Nach­hal­tig­keit / Ökologie / Sozial
BG8, Jodok-Fink-Platz 
All­ge­mein­bil­den­de höhere Schule
Jodok-Fink-Platz 2 
1080 

Wien

Englisch / Fran­zö­sisch / Spanisch
OVS + GTVS Laimäckergasse 
Volks­schu­le
Lai­mä­cker­gas­se 17 
1100 

Wien

Musik / Sozial
GRG II Zirkusgasse 
All­ge­mein­bil­den­de höhere Schule
Wein­trau­ben­gas­se 29 
1020 

Wien

Zusätz­li­che Schwerpunkte
Vienna Business School Augarten, Han­dels­aka­de­mie und Handelsschule 
Berufs­bil­den­de höhere Schule
Berufs­bil­den­de mittlere Schule
Untere Augar­ten­stra­ße 9 
1020 

Wien

Digi­ta­li­sie­rung / Englisch / Fran­zö­sisch / Ita­lie­nisch / Kunst und Gestal­tung / Spanisch / Zusätz­li­che Schwerpunkte
MS Kenyongasse 
Mit­tel­schu­le
Ken­yon­gas­se 4–12
1070 

Wien

Digi­ta­li­sie­rung / Infor­ma­tik / Sport / Zusätz­li­che Schwerpunkte
VS Donau-City 
Volks­schu­le
Leonard-Bernstein-Staße 2 
1220 

Wien

Digi­ta­li­sie­rung / Englisch / Gesund­heit / Kunst und Gestal­tung / Musik / Offener Unter­richt / Sport / Zusätz­li­che Schwerpunkte
GTVS Krottenbachstraße 
Volks­schu­le
Krot­ten­bach­stra­ße 108 
1190 

Wien

Digi­ta­li­sie­rung / Englisch / Ita­lie­nisch / Kunst und Gestal­tung / Musik / Nach­hal­tig­keit / Offener Unter­richt / Sport / Zusätz­li­che Schwerpunkte
AHS Ken­yon­gas­se – pGWRG7 
All­ge­mein­bil­den­de höhere Schule
Ken­yon­gas­se 4–12
1070 

Wien

Englisch / Kunst und Gestal­tung / Sozial / Wirt­schaft
Schul­zen­trum HTL HAK Ungargasse 
Berufs­bil­den­de höhere Schule
Berufs­bil­den­de mittlere Schule
Ung­ar­gas­se 69 
1030 

Wien

Technik / Wirt­schaft / Zusätz­li­che Schwerpunkte
pGRG13 Dominikanerinnen 
All­ge­mein­bil­den­de höhere Schule
Schloss­berg­gas­se 17 
1130 

Wien

Digi­ta­li­sie­rung / Englisch / Fran­zö­sisch / Infor­ma­tik / Ita­lie­nisch / Sozial / Spanisch / Wirt­schaft
VS Prückelmayrgasse 
Volks­schu­le
Prückel­mayr­gas­se 6 
1230 

Wien

Gesund­heit / Nach­hal­tig­keit / Offener Unter­richt
Fach­mit­tel­schu­le 23 
Poly­tech­ni­sche Schule
Anton-Baum­gart­ner-Straße 44 
1230 

Wien

Digi­ta­li­sie­rung / Gesund­heit / Infor­ma­tik / Kunst und Gestal­tung / Nach­hal­tig­keit / Ökologie / Sozial / Technik
VS Schul­ver­ein De La Salle Fünfhaus 
Volks­schu­le
Gebrüder-Lang-Gasse 4 
1150 

Wien

Digi­ta­li­sie­rung / Gesund­heit / Musik / Nach­hal­tig­keit / Sozial
GTVS 15, Reichsapfelgasse 
Volks­schu­le
Reichs­ap­fel­gas­se 30 
1150 

Wien

Gesund­heit / Kunst und Gestal­tung / Offener Unter­richt / Sozial / Spanisch / Sport / Zusätz­li­che Schwerpunkte
VBS Grin­zin­ger Straße 
Volks­schu­le
Grin­zin­ger Straße 88 
1190 

Wien

Digi­ta­li­sie­rung / Englisch / Zusätz­li­che Schwerpunkte
Camillo Sitte Bautechnikum 
Berufs­bil­den­de höhere Schule
Leber­stra­ße 4c 
1030 

Wien

Kunst und Gestal­tung / Nach­hal­tig­keit / Offener Unter­richt / Ökologie / Zusätz­li­che Schwerpunkte
FAW 13 Dominikanerinnen 
Berufs­bil­den­de höhere Schule
Berufs­bil­den­de mittlere Schule
Auhof­stra­ße 177 
1130 

Wien

Digi­ta­li­sie­rung / Gesund­heit / Infor­ma­tik / Nach­hal­tig­keit / Ökologie / Sozial / Wirt­schaft / Zusätz­li­che Schwerpunkte
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